Sortarea deșeurilor este o problemă ecologică importantă, care necesită acțiuni urgente. Lipsa cunoștințelor și abilităților în acest domeniu poate avea consecințe grave asupra mediului înconjurător și sănătății umane. De aceea, considerăm că introducerea unui format de joc în educația copiilor privind sortarea deșeurilor va fi o modalitate eficientă și interesantă de a atrage atenția lor asupra acestei probleme.
Jocul propus se va baza pe sarcini interactive, care vor permite copiilor să învețe despre diferitele tipuri de deșeuri și modul corect de a le elimina. Jocul a fost dezvoltat având în vedere caracteristicile de vârstă ale copiilor și va contribui la dezvoltarea lor în domeniul ecologiei și responsabilității față de mediu.
Suntem convinși că un astfel de joc va fi o completare utilă a procesului educațional și va ajuta copiii să înțeleagă mai bine importanța sortării deșeurilor. Va contribui la dezvoltarea gândirii ecologice și la dobândirea abilităților pe care le vor putea utiliza în viața de zi cu zi.
Jocul este format din 2 etape:
Etapa 1:
1) Introducerea în joc de către personalul didactic:
O lecție în clasă sau o oră de dirigentie despre necesitatea sortării.
Explicarea regulilor jocului (prezentare cu dispozitive).
2) Invitarea specialiștilor pentru a susține o prelegere introductivă.
3) Lecții deschise cu colegi străini din instituții de învățământ în această tematică prin videoconferință în timp real.
4) Amplasarea stațiilor de sortare cu realitate augmentată în școli.
5) Colectarea capacelor de la sticle / plastic / metal / sticlă, carton / hârtie
în stațiile interactive de realitate augmentată instalate pe teritoriul școlilor.
1-3 luni.
Deșeurile organice vor fi eliminate în containerele instalate anterior în clase / spațiile de alimentație.
Este necesară atenția profesorilor de clasă cu privire la direcția acțiunilor elevilor pentru sortarea corectă.
6) Înființarea echipelor de inițiativă și dezvoltarea ideii și planului pentru pregătirea și organizarea instalațiilor Trash Art.
Distribuirea sarcinilor între membrii echipei.
Este posibil să se utilizeze containerele școlare sau cele de acasă.
Se susține inițiativa promovării procesului în rețelele sociale ale elevilor și părinților.
7) Separarea deșeurilor care urmează să fie reciclate în școli pentru instalațiile de artă,
de cele care nu sunt reciclabile.
8) Deșeurile reziduale vor fi eliminate de către operatorii autorizați.
Etapa 2:
1) Prezentarea proiectelor echipelor de inițiativă în școli, pentru ulterioarele instalații REUSE Trash to Art (Gunoi în Artă) pe baza exemplelor prezentate, în 3 categorii diferite. Organizatorul proiectului va furniza o instalație sub forma unui peisaj natural ca formă de bază pentru a atrage copiii în joc.
Copiilor li se propune să creeze flori și faună din plastic pentru a le umple.
2) Reportaje video despre desfășurarea jocului vor fi postate pe site-ul proiectului: unicorn-kid.club & rep.md
3) Toți copiii interesați vor fi incluși într-un film documentar care să evidențieze efectul pozitiv al jocului propus. (colectarea semnăturilor părinților participanți)
Opțional: excursii la centrul de sortare pentru cei interesați.
4) Pentru instalație, este necesar să elibereze “peretele onorabil al atenției” iar cele mai bune instalații vor fi expuse în locuri aprobate de administrația locală în parcuri.
5) Evaluarea și premiile vor fi acordate de administrația internă a instituției de învățământ, pentru versiunea pilot, cu invitarea specialiștilor care au introdus anterior jocul, pentru o concluzie pozitivă și de recompensare.