{"id":1712,"date":"2023-12-29T13:26:34","date_gmt":"2023-12-29T11:26:34","guid":{"rendered":"https:\/\/rep.md\/?page_id=1712"},"modified":"2023-12-29T13:26:34","modified_gmt":"2023-12-29T11:26:34","slug":"unicorn-kid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rep.md\/ru\/unicorn-kid\/","title":{"rendered":"Unicorn Kid"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sortarea de\u0219eurilor este o problem\u0103 ecologic\u0103 important\u0103, care necesit\u0103 ac\u021biuni urgente. Lipsa cuno\u0219tin\u021belor \u0219i abilit\u0103\u021bilor \u00een acest domeniu poate avea consecin\u021be grave asupra mediului \u00eenconjur\u0103tor \u0219i s\u0103n\u0103t\u0103\u021bii umane. De aceea, consider\u0103m c\u0103 introducerea unui format de joc \u00een educa\u021bia copiilor privind sortarea de\u0219eurilor va fi o modalitate eficient\u0103 \u0219i interesant\u0103 de a atrage aten\u021bia lor asupra acestei probleme.<\/p>\n\n\n\n

Jocul propus se va baza pe sarcini interactive, care vor permite copiilor s\u0103 \u00eenve\u021be despre diferitele tipuri de de\u0219euri \u0219i modul corect de a le elimina. Jocul a fost dezvoltat av\u00e2nd \u00een vedere caracteristicile de v\u00e2rst\u0103 ale copiilor \u0219i va contribui la dezvoltarea lor \u00een domeniul ecologiei \u0219i responsabilit\u0103\u021bii fa\u021b\u0103 de mediu.<\/p>\n\n\n\n

Suntem convin\u0219i c\u0103 un astfel de joc va fi o completare util\u0103 a procesului educa\u021bional \u0219i va ajuta copiii s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 mai bine importan\u021ba sort\u0103rii de\u0219eurilor. Va contribui la dezvoltarea g\u00e2ndirii ecologice \u0219i la dob\u00e2ndirea abilit\u0103\u021bilor pe care le vor putea utiliza \u00een via\u021ba de zi cu zi.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Jocul este format din 2 etape:<\/p>\n\n\n\n

Etapa 1:
1) Introducerea \u00een joc de c\u0103tre personalul didactic:
O lec\u021bie \u00een clas\u0103 sau o or\u0103 de dirigentie despre necesitatea sort\u0103rii.
Explicarea regulilor jocului (prezentare cu dispozitive).<\/p>\n\n\n\n

2) Invitarea speciali\u0219tilor pentru a sus\u021bine o prelegere introductiv\u0103.
3) Lec\u021bii deschise cu colegi str\u0103ini din institu\u021bii de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u00een aceast\u0103 tematic\u0103 prin videoconferin\u021b\u0103 \u00een timp real.
4) Amplasarea sta\u021biilor de sortare cu realitate augmentat\u0103 \u00een \u0219coli.
5) Colectarea capacelor de la sticle \/ plastic \/ metal \/ sticl\u0103, carton \/ h\u00e2rtie
\u00een sta\u021biile interactive de realitate augmentat\u0103 instalate pe teritoriul \u0219colilor.
1-3 luni.<\/p>\n\n\n\n

De\u0219eurile organice vor fi eliminate \u00een containerele instalate anterior \u00een clase \/ spa\u021biile de alimenta\u021bie.
Este necesar\u0103 aten\u021bia profesorilor de clas\u0103 cu privire la direc\u021bia ac\u021biunilor elevilor pentru sortarea corect\u0103.<\/p>\n\n\n\n

6) \u00cenfiin\u021barea echipelor de ini\u021biativ\u0103 \u0219i dezvoltarea ideii \u0219i planului pentru preg\u0103tirea \u0219i organizarea instala\u021biilor Trash Art.
Distribuirea sarcinilor \u00eentre membrii echipei.
Este posibil s\u0103 se utilizeze containerele \u0219colare sau cele de acas\u0103.
Se sus\u021bine ini\u021biativa promov\u0103rii procesului \u00een re\u021belele sociale ale elevilor \u0219i p\u0103rin\u021bilor.<\/p>\n\n\n\n

7) Separarea de\u0219eurilor care urmeaz\u0103 s\u0103 fie reciclate \u00een \u0219coli pentru instala\u021biile de art\u0103,
de cele care nu sunt reciclabile.
8) De\u0219eurile reziduale vor fi eliminate de c\u0103tre operatorii autoriza\u021bi.<\/p>\n\n\n\n

Etapa 2:
1) Prezentarea proiectelor echipelor de ini\u021biativ\u0103 \u00een \u0219coli, pentru ulterioarele instala\u021bii REUSE Trash to Art (Gunoi \u00een Art\u0103) pe baza exemplelor prezentate, \u00een 3 categorii diferite. Organizatorul proiectului va furniza o instala\u021bie sub forma unui peisaj natural ca form\u0103 de baz\u0103 pentru a atrage copiii \u00een joc.
Copiilor li se propune s\u0103 creeze flori \u0219i faun\u0103 din plastic pentru a le umple.<\/p>\n\n\n\n

2) Reportaje video despre desf\u0103\u0219urarea jocului vor fi postate pe site-ul proiectului: unicorn-kid.club & rep.md<\/p>\n\n\n\n

3) To\u021bi copiii interesa\u021bi vor fi inclu\u0219i \u00eentr-un film documentar care s\u0103 eviden\u021bieze efectul pozitiv al jocului propus. (colectarea semn\u0103turilor p\u0103rin\u021bilor participan\u021bi)<\/p>\n\n\n\n

Op\u021bional: excursii la centrul de sortare pentru cei interesa\u021bi.<\/p>\n\n\n\n

4) Pentru instala\u021bie, este necesar s\u0103 elibereze „peretele onorabil al aten\u021biei” iar cele mai bune instala\u021bii vor fi expuse \u00een locuri aprobate de administra\u021bia local\u0103 \u00een parcuri.<\/p>\n\n\n\n

5) Evaluarea \u0219i premiile vor fi acordate de administra\u021bia intern\u0103 a institu\u021biei de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, pentru versiunea pilot, cu invitarea speciali\u0219tilor care au introdus anterior jocul, pentru o concluzie pozitiv\u0103 \u0219i de recompensare.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sortarea de\u0219eurilor este o problem\u0103 ecologic\u0103 important\u0103, care necesit\u0103 ac\u021biuni urgente. Lipsa cuno\u0219tin\u021belor \u0219i abilit\u0103\u021bilor \u00een acest domeniu poate avea consecin\u021be grave asupra mediului \u00eenconjur\u0103tor \u0219i s\u0103n\u0103t\u0103\u021bii umane. De aceea, consider\u0103m c\u0103 introducerea unui format de joc \u00een educa\u021bia copiilor privind sortarea de\u0219eurilor va fi o modalitate eficient\u0103 \u0219i interesant\u0103 de a atrage aten\u021bia lor […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1712","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1712"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1712\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1713,"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1712\/revisions\/1713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rep.md\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}